本研究结果表明，尽管医学生普遍欢迎AI技术的使用，但在实际操作和理论知识方面仍有待提高。

随着人工智能（AI）技术的飞速发展，其应用已经渗透到各个领域，包括医疗保健。本文将探讨人工智能如何被整合进医学课程中，以及这一变化对医学生的认知和教师的教学方法带来的影响。

本文探讨了人工智能在模拟临床医生面试评估中的表现，并分析其与人类医生的差距和潜在的应用前景。