联合国教科文组织与LG AI Research联合推出《人工智能伦理》全球MOOC课程，旨在培养公众对AI伦理的理解和意识，推动负责任的人工智能发展。
UNESCO
埃及推出首个全国人工智能教师能力框架，UNESCO推动教育技术革命
埃及推出首个全国人工智能教师能力框架，UNESCO推动教育技术革命。该框架旨在帮助教师掌握人工智能基础知识，以便更好地将AI融入教学实践中，对于全球范围内的教育和科技发展具有深远影响。
人工智能伦理：探索技术的边界与责任
人工智能伦理是指在开发、部署和使用AI时所应遵循的一系列道德准则和行为规范。它的核心目标是确保AI的发展和应用不会给人类带来负面影响，同时保护人类的价值观和社会利益。
哈萨克斯坦启动联合国教科文组织的AI准备度评估方法
哈萨克斯坦启动联合国教科文组织的AI准备度评估方法，这一方法论旨在帮助国家和地区评估其人工智能的发展水平和潜力，为其制定相应的人工智能发展战略提供科学依据。
联合国教科文组织启动人工智能教育拉丁美洲和加勒比海观测站
联合国教科文组织启动人工智能教育拉丁美洲和加勒比海观测站，旨在推动该地区的人工智能教育发展，提升教育和人才培养水平。